Edewecht: Kampf für sichere Schulwege nach schwerem Unfall

Vor der Grundschule Edewecht (Landkreis Ammerland, Niedersachsen) stehen derzeit große Banner. Die Verkehrswacht und der GUV Oldenburg fordern Autofahrer, Radfahrer und E-Scooter-Fahrer auf, das Tempo zu drosseln und mehr Rücksicht zu nehmen. Die Aktion soll verhindern, dass Kinder auf dem Weg zur Schule verletzt werden.

Der Hintergrund dieser Wachsamkeit ist ein schwerer Unfall aus dem Jahr 1989. Damals wurde eine Schülerin an dieser Stelle schwer verletzt. Die Frau wird bis heute vom Reha-Management des GUV Oldenburg begleitet. Wegen dieses Vorfalls wurde an der Schule ein besonderer Lotsendienst eingeführt. Ehrenamtliche Helfer, wie Großeltern oder pensionierte Lehrer, helfen den Kindern beim Überqueren der Straße. Laut Schulleiter Christian Pagels hat dieser Dienst funktioniert: Ein so schwerer Unfall wie damals ist seither nicht mehr passiert.

Besonders kritisch sind derzeit zwei Stellen: An der Hauptstraße in Höhe der Nikolaikirche war eine Ampel durch einen Unfall in den Sommerferien beschädigt. Die Gemeinde konnte sie zwar rechtzeitig zum Schulbeginn reparieren, aber die Vorsicht ist trotzdem groß. An der Oldenburger Straße gibt es nach Sanierungsarbeiten wieder mehr Verkehr aus Richtung Jeddeloh.

Die Polizeiinspektion Oldenburg-Stadt/Ammerland warnt zudem vor sogenannten Elterntaxis. Wenn zu viele Autos direkt vor der Schule halten, wenden oder aussteigen, wird es für die Kinder unübersichtlich und gefährlich. Die Beamten raten Eltern, lieber etwas weiter weg zu parken und den Rest des Weges zu Fuß zu gehen.

In den nächsten Wochen werden die Polizisten zudem mit den Erstklässlern die sogenannten Gelben Füße auf den Boden malen. Diese Markierungen zeigen den Kindern, wo sie die Straße am sichersten überqueren können.

Ein Problem bleibt jedoch: Es fehlen neue Helfer für den Lotsendienst. Die Schule sucht dringend Menschen, die an einem Tag pro Woche von 7.15 bis 7.50 Uhr mitmachen. Interessierte können sich im Sekretariat der Grundschule melden.