Pfaffenhofen: Schüler lernen Klimaschutz mit riesigem Spielbrett
Nach einem ersten Versuch im Frühjahr an der Georg-Hipp-Realschule, wo knapp 200 Jugendliche mitgemacht haben, ging es im Juli in Pfaffenhofen (Landkreis Pfaffenhofen, Bayern) weiter. Drei weitere Schulen waren diesmal an der Reihe: Eine 10. Klasse der Mittelschule Pfaffenhofen, Freiwillige aus der 10. Klasse der FOS Scheyern sowie Schüler aus den Jahrgängen 10 und 11 des Schyren-Gymnasiums. Insgesamt waren rund 100 Jugendliche dabei.
Das Ganze ist ein wissenschaftliches Planspiel, bei dem es nicht nur um Theorie geht. Die Schüler schlüpften über drei Tage in verschiedene Rollen. Die einen waren Regierungen, andere vertraten Unternehmen, die Wissenschaft, die Medien oder die Zivilgesellschaft. Auf einem riesigen Spielbrett von zwei Quadratmetern mit über 1.000 Figuren und einer App steuerten sie die Entwicklung der Welt über mehrere Jahrzehnte.
Die Jugendlichen merkten schnell, dass jede Entscheidung Folgen hat. Wer an einer Stelle etwas änderte, beeinflusste sofort die Wirtschaft, das Klima oder die Lebensqualität. Sie mussten auf Kriege, Fluchtbewegungen, Wassermangel und extremes Wetter reagieren. Gleichzeitig galt es, die wachsende Weltbevölkerung zu versorgen. Oft hatten Entscheidungen, die erst einmal schlau aussahnen, an einer anderen Stelle völlig unerwartete Auswirkungen.
Die Schüler gaben nach dem Spiel positive Rückmeldungen. Sie fanden es gut, dass das Spiel so nah an der Realität war und sie die Zusammenhänge selbst erleben konnten. Raimund Gürtner von der Stadtverwaltung sagte, dass das Engagement der Jugendlichen Mut mache. Es zeige, dass man durch Zusammenarbeit und Kompromisse Lösungen für die Zukunft finden kann.
Die Stadtverwaltung will die jungen Menschen damit für den Klimaschutz sensibilisieren. Wer mehr über das Projekt wissen möchte, findet Informationen unter pfaffenhofen.de/weltklimaspiel.
