Bingen: Schüler entdecken MINT-Fächer im Labor
Viele Schüler finden Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik – kurz MINT – oft trocken oder kompliziert. Damit das ändert, hat die TH Bingen (Landkreis Mainz-Bingen, Rheinland-Pfalz) das „BioTeCh Science Lab“ ins Leben gerufen. Seit 2025 bauen die Experten dort ein Angebot auf, das Lernen wie ein Spiel wirken lassen soll.
Schüler verschiedener Klassenstufen besuchen den Campus in Bingen-Büdesheim für einen Tag. Dort gibt es Versuche, die einen direkten Bezug zum Alltag haben. In einem „Chemie Escape Room“ müssen die Jugendlichen zum Beispiel chemische Rätsel lösen, um einen Tresor zu knacken. In einem anderen Labor isolieren sie Erbmaterial aus Erdbeeren oder sogar aus ihren eigenen Zellen, um zu verstehen, wie DNA funktioniert.
Auch die eigenen Sinne kommen zum Einsatz: An der Frage, ob Koriander schmeckt, untersuchen die Schüler, wie Gene die Wahrnehmung beeinflussen. Zudem gibt es eine Station zur Kreislaufwirtschaft. Dort zeigen Larven, wie aus einer Laboridee ein echtes Produkt für den Alltag wird.
Das Ganze ist erst einmal ein Testprojekt. Studierende der TH Bingen führen Online-Umfragen durch, um herauszufinden, ob die Workshops wirklich funktionieren und was man verbessern muss. Die letzte Befragung findet nach den Sommerferien statt. Wenn die Auswertung positiv ist, soll aus dem Projekt ein dauerhaftes Schullabor werden. Das Ziel ist es, mehr Jugendliche für ein Studium oder einen Beruf in der Technik- und Wissenschaftswelt zu gewinnen.
Schulen und Lehrer, die an einem Besuch interessiert sind, können sich direkt an Professorin Kerstin Troidl oder Professor Clemens Weiß wenden.
